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                2018年北大中文核心期刊目錄 電力工程師職他們可以利用各種各樣稱  水利施工  浙江大學∮學報

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                如何擬定畢業論文的寫作提綱

                發布時間:2016-03-18 00:08:27更新時間:2018-06-28 10:52:50所屬分類:技巧指導瀏覽:1查看PDF文件

                畢業論文在寫◢作之前都需要擬定提綱,提綱可▲以讓一篇論文的寫作更有條理性,擬定提綱也是畢業論文準備工⊙作的一部分,做好準備工作可以讓整個寫論文的過程有著事半功倍的效果。那麽如何擬定畢業論文的■寫作提綱呢? 準備工作的第三條是一定要擬訂論文的寫作提綱

                  畢業論文在寫作之前都需要擬定提綱,提綱可以讓一篇論文的寫作更有條理性,擬定提綱也是畢業論文準備工作的一部分,做好準備工作可以讓整個寫論文的過程有著事半功倍的效果。那麽如何擬定畢業論文的寫作提綱呢?

                  準備工作的第三條是一定要擬訂論文的寫作提綱。如果沒有完整的寫∏作提綱的話,邏輯♂思維就

                  會出現偏差。這不同於散文創作。散文創作只是一個百字文或千字文,打個腹稿▽差不多就可以了。三千字的學年論文都要求打提※綱,更不用說上↘萬字的畢業論文了。把一個個提綱羅列出來,羅列出來以後看一下,總論點是什麽,分論點是︾什麽,圍繞著總∑論點有幾個分論點,分論點列出來了以】後,一定要註意以綱帶目,以目服綱這樣的一個關系。把怎麽一樣呢這個關系弄清楚了以後,它們之間是並列的關系還是主△從關系、遞進關系、因果關系,邏輯關系一定々要搞清楚。這樣你才能從提綱中感受到你的←究能力到底是怎麽樣。導師在輔導的時候,並不是要◤求你趕快把一篇稿子拿出來,而首先要求的是你跟老師交談一下論題。當老師確定你的論題的大小和↑難易都比較♀合適的時候,就同意你去不一會兒寫提綱。所以第二次跟老師交換意見的時候,是跟老師交換一下對提綱的意見。當老師□發現你的提綱根本不清楚,他就要負責把你的思路理清楚;最後確定下來你∞可以去寫了,你就可以動手去寫了。寫的過程中,有可能你覺得要推翻原來的①提綱重新寫,如果出現這樣的情況,一定要跟老師溝通一∮下,讓老師給你看是否需要重新寫提綱。不要做很多無用功,等到你的論文寫完了以後再跟老師溝通,老師◥把你的論文槍斃,就等於你做了無→用功。一定要把提綱擬好跟老師交流。你的論文提綱的總論點和分論點之間的關系一定要清楚。你的每一個分論點需要采用哪些論據,要在提綱↓裏告訴老師。每一個分論點後要註明你的↘論證方法,或是比喻▲的方法,或是擺事實的方法,或是其他的什麽方法。在《閱讀鑒賞評論》中為了在論文提綱方面給√大家以借鑒,我舉出』了王魁今先生的一篇關於對外漢語教學的論文的提綱。他的寫作提綱,不妨你們借鑒一下。我引用了其中的一段,講⌒ 提綱的怎麽擬制,在書的232 頁。你們可以看一下★他的提綱是怎麽擬制的。通過▓這個提綱的擬制,你們寫論文的時候就可以借鑒……少走一點彎路,你的提綱、材料等出來以後,就可ξ以進行論文寫作了。
                如何擬定畢業論文的寫作提綱

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                  教師教育論壇投稿:戶田浩曉關於《文心雕龍》“文章載道”說述略

                  摘 要:日本著名漢學家戶田不再滯留浩曉《文心雕龍研究》一書收錄了《文心雕龍文◥章載道說的構造》《文章載道說的構築者和實踐者》兩篇論文,從文學的作用、文人的道德、“文章載道”說的兩重構建三個層次,闡發了《文心雕龍》的“文章載道”說,對▂於我們了解中國古代文論“文以載道”說的理論淵源大有裨益。

                  關鍵詞:戶田浩曉,文心雕龍,文章,道

                  戶田浩曉的“文章載道”說,其實也就是宋代理學家所總結的“文以載道”,最基本的意思就才讓他找到是文章是用來表達思想的。對《文心雕龍》所體現的“文章載道”說,戶田氏在近半個世紀的歲月裏,始終沒有停止探求與追尋的腳步,在學術界留下了思索與鉆研的印記∩∩。綜合起來看,他是從文學的作用、文人的道德、“文章載道”說的兩重構建三個層次來闡發《文心雕龍》的“文章載道”說的。

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